Una imagen para reflexionar!

La alta competición deportiva y lo que los medios de comunicación nos ofrecen hace muy difícil la labor que tenemos los maestros de Educación Física de enseñar algunos valores: la deportividad, el respecto al contrario, el saber ganar y perder, …
La mayoría de conductas que vemos en la sociedad en que vivimos resaltan al ganador, se engaña a los jueces y árbitros, etc.
Cada vez es más importante y necesario enseñar a nuestros alumnos que lo importante no es ganar (aunque nos guste a todos), sino que lo mejor de los juegos y deportes es participar, pasarlo bien, …

Descripción del juego:

• Se hacen tres equipos. Cada equipo tiene su círculo o base (dibujado en el suelo), esta es su “casa”.
• A cada equipo se le asigna un equipo al cual tendrá que ir a pillar, al mismo tiempo que serán perseguidos por un tercer equipo. Por ejemplo, tenemos tres equipos: azul, rojo y verde. El equipo azul tiene que ir a pillar al los miembros del equipo rojo, los del equipo rojo a los del equipo verde y los del grupo verde tienen que pillar a los jugadores del equipo azul.
• Cuando un jugador consigue coger a un contrario lo tienen que acompañar a su territorio, donde el preso se tiene que colocar fuera del círculo pisando la linea y con el brazo estirado para que lo salven tocándole la mano.
• Cuando hay más de un preso se cogen de las manos formando una cadena. Todos quedan libres cuando un compañero de equipo toca la mano al que está en el extremo de la cadena.
• El juego acaba cuando un equipo ha cogido a todos los miembros del grupo que perseguía.

El reloj o el relojito no es un juego de estrategia pero nos puede servir para trabajar los saltos y la capacidad de reacción. En mi cole tuvo muy buen aceptación por parte de los alumnos, desde los de 1º de primaria hasta los de 6º.

Descripción del juego:
Todos los jugadores menos uno se colocan formando un círculo de pie. El jugador que la lleva, se coloca en el centro del círculo, sujeta la cuerda por un extremo y en el otro tiene que haber atado un aro o una bolsita. El que la lleva comienza a hacer girar la cuerda de forma que la bolsa o el aro este en contacto con el suelo. Los jugadores que estén en el círculo tienen que saltar la cuerda evitando tocarla, si les toca quedan eliminados.

La variante no competitiva consiste en que el jugador que toca la cuerda no se elimina sino que intercambia el puesto con el que la llevaba. (Con esta variante puede pasar que los jugadores pisen la cuerda porque la quieren llevar).

Actualmente somos muchos maestros los que introducimos algunas actividades de Acrosport en nuestras programaciones de Educación Física.

Las acrobacias hacen referencia a aspectos como el equilibrio, el riesgo, control corporal, … y un contenido muy importante hoy en día: la cooperación.

A continuación os paso unas figurillas que están bien: